Даже не знаю где этот ролик уместней. Здесь или в ветках о толерантности :( Думаю все таки здесь. Я сам видел, что ученики сейчас в большинстве наплевательский относятся к образованию (как к процессу). И какая нето гнида во все времена была, но таких уё...
Приняли американскую модель обучения, а вот Интересно, какие бы последствия были в америке?
Не давно в Лейпциге прошел Всемирный конкурс учащихся ПТУ и колледжей. Из 54 участвующих стран Россия заняла самое последнее место. На конкурс в Германии у нас отбирали лучших из лучших. Вначале на
региональных конкурсах, потом на общероссийском. Русскоязычный сайт
конкурса постоянно сообщает об успехах в подготовке кадров, выкладывает
жизнеутверждающие фотографии учащихся за станками. Но когда стали
сравнивать наших спецов с зарубежными, стало очевидно плачевное
состояние нашего профессионального технического образования. Наши ребята
с треском провалились по всем пятнадцати номинациям, в которых
участвовали. И в сварке, и в камнеобработке, и в автопокраске, и в
плиточной облицовке, и в укладке кирпичей, и в столярном деле, и во всех
других. Зато, благодаря всё еще поступающим доходам от продажи сырья, продолжает
работать торговля. Люди устраиваются продавцами и охранниками. Пределом
мечтаний становится работа «в офисе». Какими-нибудь менеджерами,
«эйчарами», финансовыми аналитиками. Таких спецов и готовют.
_____________
На предприятие приезжает комиссия с проверкой. Заходят в один кабинет. Спрашивают у начальства:
— Кто здесь работает?
— Жорики √ жены ответственных работников.
Заходят в следующий кабинет.
— А здесь кто сидит?
— А здесь Лорики √ любовницы ответственных работников.
Спускаются в цокольный этаж, заходят в маленький кабинет без окон.
— А тут кто сидит?
— Суки.
— КТО?!
— Суки √ случайно уцелевшие квалифицированные инженеры.
Люблю грозу в начале мая.
И молний черных аромат.
Антиматерию сбирая,
я чувствую, что жизни рад.
Я буду Мрака властелином,
и сеять всюду глад и хладь.
и флоридских возьму ученых
к себе, в советники, чтоб знать,
какую лучше дурь сажать,
а то, нас, темных властелинов, не вякая уж может взять))
***
:) Эдуард СУРОВЫЙ
Подбородок на окне Левый глаз на кухне Бровь висит на потолке И щека на брюхе У меня разлетелось хлебало Давненько я так не чихала *** Рысь, Лариса, пулемет, перец, жижа, вертолет, пол девятого, фламастер, амперметр, нож, сапог, две Марины, муж и мюсли, поле кукурузово. Вот такие мысли в голове у Бузовой
А что касается Мориц, в своей коллекции вот это нашел:
Свободой кормится война.
Убийство – главная свобода
Войны, которая пьяна
Свободами, что слаще мёда:
На труп мочиться, гадить в храм,
При том испытывая чувство,
Что это – никакой не срам,
А грандиозное искусство
Свободомыслящей войны,
Свободомыслящих баталий,
Искусство прущей новизны
Из гениальных гениталий,
Войны всемирный фестиваль,
Войны всемирная свобода,
Войны, которая – мораль
Свободы и свободы мода.
Свободы мода – гадить в храм,
На труп мочиться, уповая,
Что это – никакой не срам,
А роскошь, слава мировая!
И если вдруг посмеет тварь
Тебя судить, так нет сомнений:
Ты – узник совести, бунтарь,
Герой войны, искусства гений
И вот это:
Страна, проигравшая исторически,
Народ, вымирающий катастрофически,
Весь изуродован генетически,
Болен физически, болен психически,
Не окультурен демократически,
Всем угрожает автоматически,
В гроб не ложится эгоистически,
Сопротивляется фантастически,
Ещё огрызается периодически,
Ни на что не способен практически,
Грохнул гитлеров он гитлерически,
Не тактически, не стратегически,
Механически грохнул, трагически,
На победу не смотрит критически,
Не покаялся истерически,
Уважения требует демагогически,
Унижений не терпит категорически,
Ещё огрызается периодически...
РПЦ предлагает ввести в школах предметы «церковное пение» и «смысл жизни»
Помимо этого, РПЦ поддержала идею создания молитвенных комнат в школах.
Отдел религиозного образования и катехизации Русской православной церкви разработал программы по обязательным предметам в дополнение к Стандарту православного компонента общего образования учебных заведений РФ.
Судя по новой программе, содержащей уже обязательные предметы для школ, основы православной веры, с точки зрения Церкви, должны преподаваться с начальной до старшей школы, то есть на протяжении всего обучения в средней школе.
Обучение на добровольной основе предлагается также для государственных и муниципальных детских садов.
Заместитель председателя Патриаршей комиссии по вопросам семьи и защиты материнства протоиерей Димитрий Смирнов предложил ввести в российских школах предмет «смысл жизни». По мнению отца Димитрия, его должны изучать «следующие поколения».
«Хороши алгебра с геометрией, хороши и география с биологией, хороша и русская литература, но главной проблемы они не решают», — заявил протоиерей накануне в ходе лекции «Церковь в современном мире: мифы и реальность», прочитанной им в Северном государственном медицинском университете в Архангельске. Димитрия Смирнова цитирует пресс-служба Архангельской епархии.
По словам отца Димитрия, «трагедия человека и человечества заключается в погоне за ложными целями». «В нашей стране это особенно заметно: люди в основном угрюмые и несчастные. Жизнь вместо того, чтобы приносить радость — а это ее потрясающий дар — по русскому выражению, идет коту под хвост», — сказал священник.
Также в Русской православной церкви поддерживают поправки в законодательство, которые разрешают предоставлять религиозным организациям в школах специальные помещения для молитв и совершения религиозных обрядов
Fysoft, а ты знаешь к какой цели должен идти человек? У тебя самого есть цель?
Не повод, а именно цель, к которой нужно стремиться всю жизнь?
Quote:
Один юноша обратился за советом к заслуживающему доверия и умудрённому опытом учителю. Он выразил учителю своё желание прожить жизнь, исполненную смысла и выполнения обязательств – по-настоящему «значимую жизнь». На что учитель спросил : «И что же входит в твои планы, молодой человек?» Юноша ответил : «Я завершу своё образование, а затем поступлю в университет». Тогда учитель спросил : «И что потом?» «Потом я начну мою карьеру и женюсь», - ответил юноша. Тогда учитель снова спросил : «И что потом?» «Потом я буду усердно работать и улучшу своё финансовое положение и обзаведусь детьми», - с энтузиазмом произнёс молодой человек. Учитель снова спросил : «И что потом?»
Постоянное повторение учителем одного и того же вопроса уже начало немного раздражать юношу. И он сказал : «Я думаю, что я стану богатым, воспитаю своих детей и задумаюсь об уходе на пенсию.» Тогда учитель снова задал свой назойливый вопрос : «И что потом?» И юноша ответил с нарастающим недовольством : «Ну, я полагаю,что я состарюсь и умру». Учитель вздохнул и снова спросил: «И что потом?»
Молодой человек был полностью обескуражен и после некоторых раздумий тихо произнёс «Я не знаю, что потом». Тогда учитель ответил: «Молодой человек, пока ты не ответил на этот последний вопрос, другие не так уж важны».
Даже не знаю где этот ролик уместней. Здесь или в ветках о толерантности :( Думаю все таки здесь. Я сам видел, что ученики сейчас в большинстве наплевательский относятся к образованию (как к процессу). И какая нето гнида во все времена была, но таких уё...
Приняли американскую модель обучения, а вот Интересно, какие бы последствия были в америке?
Не давно в Лейпциге прошел Всемирный конкурс учащихся ПТУ и колледжей. Из 54 участвующих стран Россия заняла самое последнее место.
На конкурс в Германии у нас отбирали лучших из лучших. Вначале на
региональных конкурсах, потом на общероссийском. Русскоязычный сайт
конкурса постоянно сообщает об успехах в подготовке кадров, выкладывает
жизнеутверждающие фотографии учащихся за станками. Но когда стали
сравнивать наших спецов с зарубежными, стало очевидно плачевное
состояние нашего профессионального технического образования. Наши ребята
с треском провалились по всем пятнадцати номинациям, в которых
участвовали. И в сварке, и в камнеобработке, и в автопокраске, и в
плиточной облицовке, и в укладке кирпичей, и в столярном деле, и во всех
других.
Зато, благодаря всё еще поступающим доходам от продажи сырья, продолжает
работать торговля. Люди устраиваются продавцами и охранниками. Пределом
мечтаний становится работа «в офисе». Какими-нибудь менеджерами,
«эйчарами», финансовыми аналитиками. Таких спецов и готовют.
_____________
На предприятие приезжает комиссия с проверкой. Заходят в один кабинет. Спрашивают у начальства:
— Кто здесь работает?
— Жорики √ жены ответственных работников.
Заходят в следующий кабинет.
— А здесь кто сидит?
— А здесь Лорики √ любовницы ответственных работников.
Спускаются в цокольный этаж, заходят в маленький кабинет без окон.
— А тут кто сидит?
— Суки.
— КТО?!
— Суки √ случайно уцелевшие квалифицированные инженеры.
Что курила не совсем деццкая поэтесса Юнна Мориц?
Люблю грозу в начале мая.
И молний черных аромат.
Антиматерию сбирая,
я чувствую, что жизни рад.
Я буду Мрака властелином,
и сеять всюду глад и хладь.
и флоридских возьму ученых
к себе, в советники, чтоб знать,
какую лучше дурь сажать,
а то, нас, темных властелинов, не вякая уж может взять))
***
:)
Эдуард СУРОВЫЙ
Левый глаз на кухне
Бровь висит на потолке
И щека на брюхе
У меня разлетелось хлебало
Давненько я так не чихала
***
Рысь, Лариса, пулемет,
перец, жижа, вертолет,
пол девятого, фламастер,
амперметр, нож, сапог,
две Марины, муж и мюсли,
поле кукурузово.
Вот такие мысли
в голове у Бузовой
А что касается Мориц, в своей коллекции вот это нашел:
Свободой кормится война.
Убийство – главная свобода
Войны, которая пьяна
Свободами, что слаще мёда:
На труп мочиться, гадить в храм,
При том испытывая чувство,
Что это – никакой не срам,
А грандиозное искусство
Свободомыслящей войны,
Свободомыслящих баталий,
Искусство прущей новизны
Из гениальных гениталий,
Войны всемирный фестиваль,
Войны всемирная свобода,
Войны, которая – мораль
Свободы и свободы мода.
Свободы мода – гадить в храм,
На труп мочиться, уповая,
Что это – никакой не срам,
А роскошь, слава мировая!
И если вдруг посмеет тварь
Тебя судить, так нет сомнений:
Ты – узник совести, бунтарь,
Герой войны, искусства гений
И вот это:
Страна, проигравшая исторически,
Народ, вымирающий катастрофически,
Весь изуродован генетически,
Болен физически, болен психически,
Не окультурен демократически,
Всем угрожает автоматически,
В гроб не ложится эгоистически,
Сопротивляется фантастически,
Ещё огрызается периодически,
Ни на что не способен практически,
Грохнул гитлеров он гитлерически,
Не тактически, не стратегически,
Механически грохнул, трагически,
На победу не смотрит критически,
Не покаялся истерически,
Уважения требует демагогически,
Унижений не терпит категорически,
Ещё огрызается периодически...
Больше ни чего у ней не читал
И не надо..
РПЦ предлагает ввести в школах предметы «церковное пение» и «смысл жизни»
Помимо этого, РПЦ поддержала идею создания молитвенных комнат в школах.
Отдел религиозного образования и катехизации Русской православной церкви разработал программы по обязательным предметам в дополнение к Стандарту православного компонента общего образования учебных заведений РФ.
Судя по новой программе, содержащей уже обязательные предметы для школ, основы православной веры, с точки зрения Церкви, должны преподаваться с начальной до старшей школы, то есть на протяжении всего обучения в средней школе.
Обучение на добровольной основе предлагается также для государственных и муниципальных детских садов.
Заместитель председателя Патриаршей комиссии по вопросам семьи и защиты материнства протоиерей Димитрий Смирнов предложил ввести в российских школах предмет «смысл жизни». По мнению отца Димитрия, его должны изучать «следующие поколения».
«Хороши алгебра с геометрией, хороши и география с биологией, хороша и русская литература, но главной проблемы они не решают», — заявил протоиерей накануне в ходе лекции «Церковь в современном мире: мифы и реальность», прочитанной им в Северном государственном медицинском университете в Архангельске. Димитрия Смирнова цитирует пресс-служба Архангельской епархии.
По словам отца Димитрия, «трагедия человека и человечества заключается в погоне за ложными целями». «В нашей стране это особенно заметно: люди в основном угрюмые и несчастные. Жизнь вместо того, чтобы приносить радость — а это ее потрясающий дар — по русскому выражению, идет коту под хвост», — сказал священник.
Также в Русской православной церкви поддерживают поправки в законодательство, которые разрешают предоставлять религиозным организациям в школах специальные помещения для молитв и совершения религиозных обрядов
Неча смеяцца...Если бы не Церковь, то не было бы и науки..
Fysoft, а ты знаешь к какой цели должен идти человек? У тебя самого есть цель?
Страницы