Quote:

Сначала, я думаю, надо изучить Basic...

Перфокарты полистай сначала :)
Мы в конце восьмидесятых в мехне!!! Ассемблер изучали на "Искрах"
Ты только представь: толпа колхозников которые на экзамене по алгебре/геометрии наугад из коробки вытаскивают куб, пирамиду и прочее, что зададут, но компилят на асме.
Бейсик я увидел ужо на Спектруме, и то ZEUS был обязательным атрибутом на магнитофонных кассетах. ГЫ

Полный П...
Тэги не работают.
Лех! Верни человеческий ШАХОНЛАЙН :)
На этом токмо ботам размножатся, а народ съе...ется

Начинать нужно с принципов моделирования. А для этого надо бы узнать что такое:

• объект;
• свойства объекта;
• характеристики объекта
• параметры объекта;
• взаимодействие объектов;
• методы воздействия и взаимодействия объектов;
• структуры взаимодействия объектов
• связи;
• уровни связей...

И еще много-много-много чего из дисциплины "Системный анализ". Но этот предмет НИКОГДА не включат в учебный план, потому что тот, кто знает принципы системного анализа, тот правит миром. Массе этого давать нельзя, т.к. она увидит причины и следствия тех или иных методов управления этой толпой. Увидит и удивится. Увидит и ужаснется. Ужаснется и снесет нафик... Кому это надо?

Quote:

Моделирования теперь в школьных учебниках информатики полно

Наши времена:
- И так дети! Создаем блок схему. Записывайте в тетради (в школах ЭВМ не было): Алгоритм "Петух"
И поперли ромбики с прямоугольниками рисовать.
Я студентам повеселей задавал. Например нарисовать блок схему алгоритма "Знакомство с представителем противоположного пола на автобусной остановке"

То, что в учебниках называют моделированием, на самом деле пародия на моделироание

Quote:

Модели́рование — исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователя.

В силу многозначности понятия «модель» в науке и технике не существует единой классификации видов моделирования: классификацию можно проводить по характеру моделей, по характеру моделируемых объектов, по сферам приложения моделирования (в технике, физических науках, кибернетике и т. д.). Например, можно выделить следующие виды моделирования:

• Информационное моделирование
• Компьютерное моделирование
• Математическое моделирование
• Математико-картографическое моделирование
• Молекулярное моделирование
• Цифровое моделирование
• Логическое моделирование
• Педагогическое моделирование
• Психологическое моделирование
• Статистическое моделирование
• Структурное моделирование
• Физическое моделирование
• Экономико-математическое моделирование
• Имитационное моделирование
• Эволюционное моделирование
• Графическое и геометрическое моделирование

Какое из приведенных видов моделирования описывают учебники и насколько подробно описывают методы моделирования? А ведь это не весь список. Весь процесс образования должен быть заточен именно на это - 
исследование объектов познания.     Цель образования - научить принимать решения. В любой области познания. Универсально! И инструменты для этого есть. Но нам их не давали, а нашим детям и внукам не дадут уж точно! Нашим внукам через форсунки общечеловеков фурсенков вдувают в уши понятия толерастии, сексопатии, истерии, потреблятство и пр.

Кстати, программирование - не образование. Программирование - квалификация. Создание моделей - образование. А с каким сварочным инструментом будет  варить трубу сварщик - разницы нет. Так что изучайте русский язык - это самый универсальный язык программирования (поведения людей).

- Дорогой купи буханку хлеба. Если будут яйца - купи десяток.
В итоге дома десяток буханок хлеба потому как яйца были.

Интересный, неоднозначный взгляд на вещи всегда заствляет задуматься над происходящим